Στα…θρανία 150.000 εκπαιδευτικοί

Στα θρανία επιστρέφουν τους επόμενους μήνες 150.000 εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι θα συμμετάσχουν στο μείζον πρόγραμμα επιμόρφωσης για το νέο σχολείο. Το έργο, το οποίο αναμένεται να ολοκληρωθεί έως το Δεκέμβριο του 2013, θα είναι προσαρμοσμένο στις ανάγκες της καθημερινότητας των εκπαιδευτικών, συνδυάζοντας τη διά ζώσης με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση αλλά και την αξιοποίηση έντυπου και ψηφιακού υλικού.

Περισσότερα στην ιστοσελίδα www.paspif.gr

Αθλητής της δεκαετίας ο Ναδάλ στην Ισπανία

Ο Ραφαέλ Ναδάλ ψηφίστηκε από τους αναγνώστες της ηλεκτρονικής έκδοσης της “Marca” ως ο κορυφαίος Ισπανός αθλητής της δεκαετίας, επικρατώντας στη σχετική ψηφοφορία των Πάου Γκασόλ και Φερνάντο Αλόνσο.

Ο Ισπανός τενίστας συγκέντρωσε ποσοστό μεγαλύτερο του 50% με τον σέντερ των Λέικερς να συγκεντρώνει το 13% των ψήφων και τον Φερνάντο Αλόνσο το 12%. Ακολούθησαν οι Ίκερ Κασίγιας και Τσάβι Ερνάντες με πολύ μικρότερα ποσοστά.

Στην ψηφοφορία της μεγαλύτερης ισπανόφωνης αθλητικής ιστοσελίδας, πήραν μέρος περισσότεροι από 50.000 αναγνώστες με τους 27.000 εξ αυτών να δείχνουν την προτίμησή τους στον Ραφαέλ Ναδάλ.

Πηγή: ispania.gr

Δίκτυο Αριστείας σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

****Από την εφημερίδα ΕΘΝΟΣ

Επιστολή σε όλα τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ έστειλε η υπουργός Παιδείας, ζητώντας τους να προβάλουν τα «διαμάντια τους» και να αναδειχτούν οι «ήρωες της νέας εποχής», που θα αποτελούν και θετικά πρότυπα για τη νέα γενιά.
Με την επιστολή της η κ. Διαμαντοπούλου ζητεί τη συμβολή των ιδρυμάτων ώστε να «χαρτογραφηθούν» οι βέλτιστες πρακτικές -από καθηγητές και φοιτητές- ανά ίδρυμα και να δημιουργηθεί ένα Δίκτυο Αριστείας, το οποίο θα είναι προσβάσιμο από όλους σε Ελλάδα και εξωτερικό. Στόχος είναι η εξωστρέφεια των ιδρυμάτων και η συνεργασία μεταξύ των ερευνητικών ομάδων, η αξιοποίηση καινοτόμων ιδεών, η ανάδειξη διακεκριμένων μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας και η προβολή θετικών προτύπων για τους νέους.

«Το ελληνικό πανεπιστήμιο και κυρίως η ελληνική κοινωνία έχουν σήμερα περισσότερο από κάθε άλλη φορά ανάγκη από πρότυπα ήθους, δημιουργικότητας και αριστείας. Η ανάδειξη των διακεκριμένων περιπτώσεων όλων των ιδρυμάτων δίνει σαφή απάντηση για τις πραγματικές δυνατότητες των ΑΕΙ», υπογραμμίζει η υπουργός προς τα ιδρύματα μέσω της επιστολής της.

Τα ιδρύματα θα μπορούν να υποβάλλουν στο υπουργείο τις προτάσεις τους (από 10 έως 40) για τα επιτεύγματα των φοιτητών και των καθηγητών τους μέχρι 15 Μαρτίου 2011, με τη βασική προϋπόθεση ότι θα έχουν βραβευτεί από εθνικό ή διεθνή φορέα.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/artro.php?id=18156

Εισαγωγή Υποψηφίων με Σοβαρές Παθήσεις 5%

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Από το Γραφείο του Υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται τα αποτελέσματα των υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση .

Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω του ιστότοπου του Υπουργείου (http://www.minedu.gov.gr) πληκτρολογώντας τον δεκαψήφιο κωδικό αριθμό τους και τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο- Όνομα-Πατρώνυμο-Μητρώνυμο).

Οι επιτυχόντες στα Τμήματα και τις Σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης πρέπει να προσέλθουν για εγγραφή από 10.1.2011 μέχρι και 14.1.2011.

Για την εγγραφή τους οι επιτυχόντες ή νομίμως εξουσιοδοτημένο από αυτούς πρόσωπο, καταθέτουν στη γραμματεία της σχολής ή του τμήματος τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

α) Αίτηση για εγγραφή

β) Τίτλο απόλυσης: απολυτήριο ή πτυχίο ή αποδεικτικό του σχολείου από το οποίο αποφοίτησε ή νομίμως κυρωμένο αντίγραφο ή φωτοαντίγραφο των τίτλων αυτών.

Σε περίπτωση που υποβάλλεται απολυτήριο ή πτυχίο στην πρωτότυπη έκδοσή του, αυτό μπορεί ν’ αποσυρθεί, όταν ο ενδιαφερόμενος προσκομίσει αντίστοιχο αποδεικτικό ή επικυρωμένο φωτοαντίγραφο.

γ) Υπεύθυνη δήλωση στην οποία ο εισαγόμενος δηλώνει ότι δεν είναι γραμμένος σε άλλη σχολή ή τμήμα από αυτά που περιλαμβάνονται στο άρθρο 1 της παρούσας.

δ) Πιστοποιητικό διαπίστωσης της πάθησης ή επικυρωμένο αντίγραφο του πρωτοτύπου από την αρμόδια επταμελή Επιτροπή του νοσοκομείου, που έχει συσταθεί, σύμφωνα με την αρ. πρωτ. Φ151/122732/Β6 (ΦΕΚΒ΄-1612/4-10-2010) Υπουργική Απόφαση κατόπιν εισήγησης του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας.

ε) Έξι (6) φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας.

Κατά την εγγραφή του ο εισαγόμενος επιδεικνύει στη γραμματεία της σχολής ή του τμήματος το δελτίο της αστυνομικής του ταυτότητας ή άλλο δημόσιο έγγραφο, από το οποίο αποδεικνύεται η ακριβής ημερομηνία γέννησης και τα ονομαστικά του στοιχεία.

Για οποιαδήποτε διευκρίνιση οι εισαχθέντες μπορούν να απευθύνονται στις Γραμματείες των οικείων σχολών.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

ΟΛΜΕ - Λαίλαπα το ΔΝΤ στην Εκπαίδευση

****Αναδημοσίευση από την εφημερίδα Αυγή 24/12/2010

"Υπό την κηδεμονία του ΔΝΤ τίθεται ουσιαστικά και τυπικά η ελληνική εκπαίδευση" καταγγέλλει το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ σε ανακοίνωσή του κατηγορώντας την κυβέρνηση για τη «νέα δέσμευση που υπέγραψε με την τρόικα», σύμφωνα με την οποία δημιουργείται: «ειδική ομάδα για την εκπαίδευση, με αποστολή τη δραστική περικοπή ακόμη και των ελαχίστων δαπανών (2,75% του ΑΕΠ), που προβλέπονται με το νέο προϋπολογισμό»...

Στη σχετική ανακοίνωση επισημαίνεται: «Σύμφωνα με το νέο 'Μνημόνιο 3' και στο κεφάλαιο 'Δράσεις για την τέταρτη αξιολόγηση' και με τον τίτλο 'Αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος'» προβλέπεται πως η κυβέρνηση συστήνει μέχρι τα τέλη Φεβρουαρίου 2011, μια ανεξάρτητη ειδική ομάδα εκπαιδευτικής πολιτικής.

Η ακολουθούμενη πολιτική και η ενεργοποίηση της 'ειδικής' ομάδας θα οδηγήσει στην προώθηση των καταργήσεων και συγχωνεύσεων σχολείων, τη μείωση των θέσεων εργασίας με την παύση των διορισμών αλλά και με απολύσεις εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων, την ανατροπή των εργασιακών σχέσεων με τη σύνδεση του μισθού των εκπαιδευτικών με τις επιδόσεις των μαθητών, την αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών, την κατάργηση κάθε θεσμού στήριξης της μαθησιακής προσπάθειας, καθώς και τη δραστική μείωση των κονδυλίων για τα λειτουργικά έξοδα των σχολείων.

Από τη λαίλαπα αυτή, όπως διαφαίνεται και από το πλαίσιο για την «αναβάθμιση» της διοίκησης, δεν θα γλιτώσει καμία σχολική μονάδα, καθώς όλες θα πρέπει να αποδεικνύουν, μέσω της διαδικασίας της «κοινωνικής λογοδοσίας», ότι αξίζουν τα ψίχουλα της κρατικής χρηματοδότησης. Με άλλα λόγια τα σχολεία θα φορτωθούν ευθύνες τις οποίες εκ των προτέρων δεν μπορούν να αναλάβουν και θα τιμωρηθούν επειδή δεν κατάφεραν αυτό που ήταν γνωστό ότι δεν θα καταφέρουν».

Πηγή: www.inital.gr

Un libro inédito de Juan Ramón Jiménez para 2011

El poeta y premio Nobel Juan Ramón Jiménez fue uno de los escritores más ricos y prolíficos del siglo XX, como se puede demostrar. Ahora su familia felicita el Año Nuevo con un almanaque que incluye poemas inéditos y, en enero de 2011, saldrá a la luz un nuevo libro, "Arte menor", con otros 43 inéditos.

Πηγή: ABC

Να μορφωθούν οι τσιγγάνοι

Ελευθεροτυπία 22/12/2010

Ο καιρός των Τσιγγάνων... έρχεται στα Χανιά μέσα από ένα πρωτοποριακό ευρωπαϊκό πρόγραμμα, που έχει σκοπό να φέρει τους μαθητές Ρομά πιο κοντά στην εκπαίδευση.

Με ποιον τρόπο; Με την κατάλληλη εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα έρθουν σε επαφή με τα παιδιά των Τσιγγάνων. Στόχος είναι να αλλάξουν τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις στην εκπαιδευτική διαδικασία και να επιτευχθούν:

α) η καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού και β) η σταδιακή κοινωνική ένταξη των μαθητών Ρομά μέσα από το σχολείο. Φορέας υλοποίησης για την Κρήτη είναι το Παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Τα επιμορφωτικά σεμινάρια των εκπαιδευτικών αναμένεται να αρχίσουν στις 10 Ιανουαρίου.

Στον Νομό Χανίων υπάρχουν περίπου 40 μαθητές Ρομά και 80 μαθητές στον Νομό Ηρακλείου.

Πηγή: http://www.inital.gr/Άρθρα/25-Μας-Αφορούν/3253-ΚΑΙΡΟΣ-ΓΙΑ-ΜΟΡΦΩΣΗ-ΤΩΝ-ΤΣΙΓΓΑΝΩΝ
Δείτε επίσης στη Wikipedia σχετικά με την τόσο κοντινή μας και παρ' όλα αυτά τόσο άγνωστή μας γλώσσα των τσιγγάνων: http://en.wikipedia.org/wiki/Romany_language

Αλφαβητικός κατάλογος λογισμικού

Κάνοντας κλικ εδώ θα θα βρείτε όλους τους τίτλους Εκπαιδευτικού Λογισμικού που έχει προμηθευτεί το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. στα πλαίσια διαφόρων έργων.

Οι τίτλοι είναι ταξινομημένοι αλφαβητικά και όσοι από αυτούς έχουν την ένδειξη Ναι στη στήλη DownLoad Status μπορείτε να τους κατεβάσετε στον υπολογιστή σας ανάλογα με τα δικαιώματα του λογαριασμού σας.

Πηγή: esos.gr

Μαθήματα στο Ελεύθερο Πανεπιστήμιο στη Στοά του Βιβλίου

Ελεύθερο Πανεπιστήμιο - 13ος Κύκλος
Ιανουάριος – Μάρτιος 2011

5 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Ετυμολογία – Ιστορία των λέξεων τής Ελληνικής
Αναφορά στην προέλευση, την εξέλιξη και τις περιπέτειες των ελληνικών λέξεων
(Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Δευτέρα και ώρα 17.00-18.30)
Γεώργιος Μπαμπινιώτης

10 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ
Ποίηση – Πεζογραφία
(Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Τετάρτη και ώρα 19.30-21.00)
Κώστας Μουρσελάς (Συντονιστής της ενότητας)
Γιώργης Γιατρομανωλάκης, Ελισάβετ Κοτζιά,
Πέτρος Τατσόπουλος, Αντώνης Φωστιέρης

10 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
Ύπαρξη, συνύπαρξη και το «νόημά» τους
(Ξαναδιαβάζοντας την «Κρίση της Προφητείας» σήμερα).
(Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Πέμπτη και ώρα 19.30-21.00)
Χρήστος Γιανναράς

10 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ
Το μέλος στο αρχαίο δράμα
Συζητήσεις με σύγχρονους συνθέτες
(Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Παρασκευή και ώρα 17.00-18.30. Το μάθημα της 25ης Μαρτίου δεν θα πραγματοποιηθεί λόγω της εθνικής εορτής. Διάρκεια μαθημάτων: 28 Ιανουαρίου - 8 Απριλίου 2011)
Κ. Γεωργουσόπουλος (Συντονιστής)
Θ. Αντωνίου, Β. Δημητρίου, Γ. Κουρουπός, Στ. Κραουνάκης, Χρ. Λεοντής,
Θ. Μικρούτσικος, Ν. Ξυδάκης, Μ. Χριστοδουλίδης, Γ. Αναστασόπουλος, Κ. Σελαμσής, Τ. Φαραζής


10 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ
Τέχνη και Φιλοσοφία της Θρησκείας
(Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Δευτέρα και ώρα 19.30-21.00. Το μάθημα της Καθαράς Δευτέρας
(7 Μαρτίου) θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 12 Μαρτίου και ώρα 12.00-13.30.)
Μάριος Μπέγζος

5 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Ιστορικά ερωτήματα
(Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Τρίτη και ώρα 17.00-18.30.)
Σαράντος Καργάκος

10 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΝΙΚΟ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ
(Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Τετάρτη και ώρα 17.00-18.30.)
Δημήτρης Δημηρούλης (Συντονιστής)
Μίμης Ανδρουλάκης, Ρέα Γαλανάκη, Κώστας Γεωργουσόπουλος, Ελευθερία Γιακουμάκη,
Μάριος Μπέγζος, Γιώργος Σγουράκης, Ηρώ Σγουράκη, Πάτροκλος Σταύρου

================================================================
Περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις ενδιαφέροντος:
http://www.stoabibliou.gr/
Τηλ: 210 3253989

Το νέο πρόγραμμα εκδηλώσεων του Ινστιτούτου Θερβάντες

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων Ινστιτούτου Cervantes Ιανουαρίου και Φεβρουαρίου 2011

Σας παρουσιάζουμε το Πολιτιστικό Πρόγραμμα για τους πρώτους μήνες του νέου έτους, Ιανουάριο και Φεβρουάριο 2011, που ανακοίνωσε το Ισπανικό Ινστιτούτο.

Μπορείτε να ενημερωθείτε για το σχετικό πρόγραμμα στο παρακάτω αρχείο:
programaAC

Πηγή: www.paspif.gr

Έφυγε για πάντα η Ζακλίν ντε Ρομιγύ

Σε ηλικία 97 ετών έφυγε για πάντα από κοντά μας η σημαντικότατη Γαλλίδα κλασική φιλόλογος και ελληνίστρια Ζακλίν ντε Ρομιγύ, μια από τις πιο εξέχουσες παγκοσμίως προσωπικότητες στον τομέα των αρχαιοελληνικών σπουδών.

Η Ζακλίν ντε Ρομιγί μετέφρασε πολλούς Έλληνες κλασικούς συγγραφείς στα γαλλικά και δημοσίευσε πλήθος εξειδικευμένων και μη μελετών για την αρχαία ελληνική γραμματεία και ιστορία. Μέσα από τα δεκάδες βιβλία που συνέγραψε, άφησε ένα σημαντικό έργο για όλες τις όψεις του Αθηναϊκού πολιτισμού του 5ου π.Χ. αιώνα: τη φιλοσοφία, την ιστορία, την τραγωδία, την κωμωδία, την επίδραση των σοφιστών, κλπ. Στο έργο της ενσαρκώνει μια ουμανιστική αντίληψη του πολιτισμού, με ιδιαίτερη προσήλωση στην πεποίθηση ότι η μελέτη της ελληνικής γλώσσας και του ελληνικού πολιτισμού αποτελεί εκπαίδευση στην κατανόηση της ελευθερίας του ατόμου και στην δημοκρατία.
(Από την ελληνική wikipedia)

Εξορθολογισμός του συστήματος μεταθέσεων και αποσπάσεων

****Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας

Εξορθολογισμός του συστήματος μεταθέσεων και αποσπάσεων

Στο πλαίσιο υλοποίησης της δέσμευσης της Υπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, προς τις Ομοσπονδίες Εκπαιδευτικών, συνεδρίασε, σήμερα 16/12/2010, για πρώτη φορά, η ομάδα εργασίας για τον προσδιορισμό αντικειμενικών κριτηρίων στις μεταθέσεις/αποσπάσεις και τον καθορισμό κριτηρίων αναμοριοδότησης των σχολικών μονάδων με βάση τις συνθήκες διαβίωσης.

Κατά τη συνεδρίαση τονίστηκε η αναγκαιότητα για εξορθολογισμό του συστήματος μεταθέσεων και αποσπάσεων και συμφωνήθηκαν οι διαδικασίες που θα ακολουθηθούν, καθώς και το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης των εργασιών.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

Mειωμένες κατά 25% οι αιτήσεις για το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο

****Άρθρο από kathimerini.gr

Η οικονομική κρίση επηρέασε και όσους επιθυμούν να σπουδάσουν στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), το οποίο έχει δίδακτρα, με αποτέλεσμα για την ολοκλήρωση ενός προπτυχιακού προγράμματος να απαιτούνται 8.400 ευρώ. Οι αιτήσεις για το ακαδημαϊκό έτος 2011 - 2012 μειώθηκαν κατά σχεδόν 25% σε σχέση με το τρέχον ακαδημαϊκό έτος.

Ειδικότερα, σύμφωνα με τα στοιχεία του ΕΑΠ, για τα 6 προπτυχιακά και 26 μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών φέτος κατατέθηκαν 58.049 αιτήσεις έναντι 76.478 πέρυσι. Βέβαια, παρά τη μείωση των αιτήσεων, η ζήτηση παραμένει υψηλή για τις 7.700 θέσεις του ΕΑΠ. Αποτέλεσμα είναι τελικά να καταφέρει να εισαχθεί στο ΕΑΠ ο ένας στους επτά.

Συγκεκριμένα, για τις 4.200 θέσεις των έξι προπτυχιακών προγραμμάτων υπεβλήθησαν 23.425 αιτήσεις. Το πλέον περιζήτητο είναι το πρόγραμμα για τη Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών, για τις 1.000 θέσεις του οποίου υπεβλήθησαν 10.055 αιτήσεις (πιθανότητα εισαγωγής 9,9%). Ακολουθούν το πρόγραμμα του Ελληνικού Πολιτισμού (4.334 αιτήσεις - 18,4% ποσοστό επιτυχίας), της Πληροφορικής (4.167 αιτήσεις - 23,9% ποσοστό επιτυχίας), του Ευρωπαϊκού Πολιτισμού (3.576 αιτήσεις - 22,3% ποσοστό επιτυχίας), των Φυσικών Επιστημών (756 αιτήσεις) και της Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού (536 αιτήσεις).

Για τις 3.500 θέσεις των 26 μεταπτυχιακών προγραμμάτων υπεβλήθησαν 34.621 αιτήσεις. Τη μεγαλύτερη ζήτηση είχε το πρόγραμμα Σπουδές στην Εκπαίδευση, με τις αιτήσεις να φτάνουν τις 5.380 αιτήσεις, και ακολούθησαν το πρόγραμμα της Τραπεζικής (4.034 αιτήσεις), της Διοίκησης Επιχειρήσεων (3.357), της Διασφάλισης Ποιότητας (2.417) και της Διαχείρισης Τεχνικών Έργων (2.288). Ακολούθησαν τα προγράμματα για τη Γερμανική Γλώσσα, τις προχωρημένες Σπουδές στη Φυσική και την Κατάλυση και Προστασία του Περιβάλλοντος.

Για την επιλογή των εισακτέων θα γίνει, με την παρουσία των ενδιαφερομένων, το Σάββατο 18 Δεκεμβρίου δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση στα γραφεία του ΕΑΠ στην Πάτρα (πάροδος Αριστοτέλους 18).

Πηγή: http://paspif.gr/m-25/

Θα συνεχιστεί ο διάλογος για τη μεταρρύθμιση στα ΑΕΙ

****Του Απόστολου Λακασά, kathimerini.gr

Διατεθειμένη να εξαντλήσει τα περιθώρια διαλόγου κάνοντας βελτιωτικές αλλαγές στο σημερινό κείμενο διαβούλευσης για τη μεταρρύθμιση στον χώρο των ΑΕΙ εμφανίζεται η ηγεσία του υπ. Παιδείας. «Θα προχωρήσουμε και σε δεύτερο και τρίτο κείμενο διαβούλευσης έως ότου καταλήξουμε στο προσχέδιο νόμου», ανέφερε η υπουργός κ. Αννα Διαμαντοπούλου, μιλώντας το βράδυ της Δευτέρας σε εκδήλωση του ΙΣΤΑΜΕ. «Εάν δεν ξεκινήσει διάλογος με γοργούς ρυθμούς μέσα στα πανεπιστήμια, τα ΤΕΙ και τα ερευνητικά κέντρα θα χαθεί μία ακόμη ευκαιρία», πρόσθεσε, αναφέροντας ότι τον Φεβρουάριο θα παρουσιαστεί το προσχέδιο νόμου για να οδεύσει στη Βουλή τον Μάρτιο. Βέβαια, στο επίκεντρο της συζήτησης βρέθηκαν οι προτάσεις για το διοικητικό μοντέλο στα ΑΕΙ. Η υπουργός υπεραμύνθηκε της φιλοσοφίας του υπουργείου για θεσμοθέτηση Συμβουλίου Διοίκησης σε κάθε ΑΕΙ με τη συμμετοχή και εξωπανεπιστημιακών προσωπικοτήτων. Ταυτόχρονα, χθες το υπουργείο παρουσίασε (βλ. ιστοσελίδες www.kathimerini.gr και www.opengov.gr/ypepth) 32 ερωτήσεις–απαντήσεις για το κείμενο διαβούλευσης επιχειρώντας να λύσει απορίες (π.χ. γιατί χρειάζεται αλλαγή, πώς θα επιλέγονται τα όργανα διοίκησης) και να διασκεδάσει ανησυχίες (π.χ. θα μπουν δίδακτρα, τι θα γίνει με τους «αιώνιους» φοιτητές, τους λέκτορες και τους επίκουρους, είναι διασφαλισμένος ο μισθός των πανεπιστημιακών) της ακαδημαϊκής κοινότητας.

Στην εκδήλωση του ΙΣΤΑΜΕ, η κ. Διαμαντοπούλου αμφισβήτησε τη λογική του επιχειρήματος «Εδώ είναι... Ελλάδα και οι αλλαγές πρέπει να προσαρμοστούν στα ελληνικά χαρακτηριστικά». «Γιατί δεν έχει σημασία τι γίνεται διεθνώς;», αναρωτήθηκε. Σύμφωνα με τον αναπληρωτή καθηγητή του Παν. Αθηνών κ. Δ. Σωτηρόπουλο, από 27 χώρες στην Ευρώπη μόνο η Ελλάδα δεν έχει διττό σύστημα διοίκησης (δηλαδή, δεύτερο όργανο πλην της Συγκλήτου) και μόνο σε πέντε (Τουρκία, Πολωνία, Ουγγαρία, Ρουμανία, Ελλάδα) δεν προβλέπεται η συμμετοχή εξωπανεπιστημιακών στη διοίκηση των ΑΕΙ. Η υπουργός αναφέρθηκε και στο επιχείρημα τα ΑΕΙ να διαχειρίζονται τα του οίκου τους. «Τι σημαίνει αυτό; Μέχρι τώρα ο τρόπος διοίκησης των ΑΕΙ δείχνει ότι πάσχει. Για παράδειγμα, έχουν δημιουργηθεί στα ΑΕΙ 600 μεταπτυχιακά προγράμματα χωρίς έλεγχο», είπε. Επίσης, τόνισε ότι το υπουργείο δεν επιχειρεί να απαξιώσει ή να παρέμβει στα εσωτερικά των ΑΕΙ ζητώντας στοιχεία για νεποτισμό, ώρες διδασκαλίας μονίμων καθηγητών, ανάγκες για πρόσληψη συμβασιούχων κ.ά. «Καμία απαξίωση από εμάς προς τα ΑΕΙ. Αντίθετα, τα ίδια θα πρέπει να καταγγείλουν παθογένειες, όπως οι περιπτώσεις νεποτισμού», είπε.

Εντύπωση προκάλεσε η τοποθέτηση μέλους της ΠΑΣΠ στο Οικονομικό Παν. Αθηνών, που ζήτησε οι φοιτητές –μέσω των παρατάξεων– να μείνουν στην συνδιοίκηση των ΑΕΙ, τονίζοντας ότι οι θέσεις του υπουργείου δεν συνάδουν με την ιδεολογία του ΠΑΣΟΚ και την παρακαταθήκη του Ανδρέα Παπανδρέου. Ο φοιτητής, ερωτηθείς για δημοσίευμα της «Κ» (στις 10/12) σχετικά με 40χρονο «φοιτητοπατέρα» της ΠΑΣΠ που έχει καθοριστικό λόγο στην επιλογή φοιτητών για μεταπτυχιακά προγράμματα του ΟΠΑ, είπε ότι το πρόσωπο είναι υπαρκτό. Για το θέμα, η ευρωβουλευτής του ΛΑΟΣ, κ. Νίκη Τζαβέλα, έκανε ερώτηση στη Ευρωπαϊκή Επιτροπή ζητώντας διαχειριστικό έλεγχο στο ΟΠΑ, καθώς στη χρηματοδότηση των ΑΕΙ περιλαμβάνονται και κονδύλια της Ε.Ε.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/artro.php?id=17194

Βιβλία - "Relatos de Siros" de Emmanuil Roídis

De Emmanuil Roídis, una de las grandes figuras literarias del siglo XIX griego, son conocidas en España dos obras, La papisa Juana, su única novela, y una selección de ensayos, Paseos por Atenas, ensayos y estudios históricos, en la que queda patente su valor como crítico y ensayista. Ambas han sido publicadas por el Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla y traducidas por Carmen Vilela.

El presente volumen recoge su mejor creación desde el punto de vista literario, los Relatos, tanto los llamados Relatos de Siros, como otros de carácter biográfico sobre sus viajes al extranjero. En ambos casos la anécdota es un pretexto para censurar el presente. Junto a los Relatos se incluyen brevísimas reflexiones, que hemos llamado Fruslerías con las que Roídis se nos revela como un precursor del microrrelato y nos recuerda a Borges. Desde el punto de vista del estilo, en estas obras de madurez el aguijón del joven Roídis se ha dulcificado algo con los años. La sátira es menos dura, los sarcasmos son más raros y los comentarios desmitificadores, más moderados y concisos, comparados con los implacables análisis y caracterizaciones de La Papisa. No obstante, la gracia y el ingenio de sus escritos de juventud no han perdido frescura y nos cautivan igualmente.

CARMEN VILELA GALLEGO es especialista en Filología Clásica y traductora de griego clásico y moderno, lengua ésta que perfeccionó en Grecia, becada por la Unión Europea y por la Fundación Costas y Heleni Uranis, y con estudios de nivel superior dirigidos por la Universidad de Salónica. Ha desempeñado una amplia tarea divulgativa del Mundo
Clásico Grecolatino impartiendo conferencias, ponencias y seminarios.

Tiene en su haber numerosas publicaciones y artículos en revistas y prensa diaria, así como materiales multimedia sobre temas relacionados con la Antigüedad, lo que le ha hecho merecedora de un premio otorgado por la Junta de Andalucía. Ha traducido a Esquilo, Eurípides, Aristófanes y Menandro, así como obras de la literatura neohelénica, entre las que merece destacar La Papisa Juana. Un estudio sobre la Edad Media y Paseos por Atenas, ensayos y estudios históricos, ambas obras de E. Roídis, publicadas por la Universidad de Sevilla. La traducción de La papisa Juana le ha merecido el Premio Nacional de Traducción de la Unión de Editoriales Universitarias, 2007 y el Premio Andaluz de Traducción, 2007. Por su traducción de Paseos por Atenas ha quedado finalista en el Premio Nacional de Traducción otorgado por Grecia en el año 2009.

Πηγή: http://www.culturaclasica.com/?q=node/3618

Βιβλία - "Η ιστορία του Διάφανου Βασιλιά"

Συγγραφέας: Ρόσα Μοντέρο
Θέμα: Ιστορικό Μυθιστόρημα
Εκδότης: Άγκυρα
Μετάφραση: Ντίνα Σιδέρη
Σελίδες: 598
Ημ. Έκδοσης: 26/11/2009

Περιγραφή:
Στον ταραγμένο 12ο αιώνα, η Λεόλα, μια έφηβη χωριατοπούλα, ξεγυμνώνει ένα νεκρό πολεμιστή σ ένα πεδίο μάχης και φορά την πανοπλία του, για να προστατευτεί μεταμφιεσμένη σε άντρα. Έτσι αρχίζει το συναρπαστικό και συγκινητικό αφήγημα της ζωής της, μια υπαρξιακή περιπέτεια που δεν είναι μόνο η δική της αλλά κι η δική μας, γιατί αυτό το περιπετειώδες μυθιστόρημα με τα φανταστικά συστατικά, μας μιλάει, στην πραγματικότητα, για τον τωρινό κόσμο και γι αυτό που είμαστε όλοι. "Η ιστορία του Διάφανου Βασιλιά" είναι ένα ασυνήθιστο ταξίδι σ έναν άγνωστο Μεσαίωνα που τον οσφραίνεσαι και τον αισθάνεσαι στο δέρμα, είναι ένα παραμύθι που συγκινεί με το επικό του μεγαλείο, είναι ένα από αυτά τα βιβλία που δεν διαβάζονται, αλλά βιώνονται. Πρωτότυπο και δυνατό, το μυθιστόρημα της Ρόζα Μοντέρο έχει αυτή τη δύναμη που ξεχειλίζει από τα βιβλία που προορίζονται να γίνουν κλασικά "Ένας συναρπαστικός ύμνος στη ζωή" (La Vanguardia)
(Από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Πηγή: www.protoporia.gr

Ξεκινά ο διάλογος για το Εθνικό Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης

Δελτίο Τύπου

Με στόχο τη διαμόρφωση και οριστικοποίηση των βασικών αναπτυξιακών αξόνων, των κοινωνικών αναγκών και των μέτρων πολιτικής που θα ακολουθήσει το Εθνικό Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης, συγκαλείται την Τρίτη 14 Δεκεμβρίου 2010, στις 12:00 μ.μ. στο Υπουργείο Παιδείας, η πρώτη Σύνοδος Δια Βίου Μάθησης και Σύνδεσης με την Απασχόληση.
Κατά τη συνάντηση θα διανεμηθεί στους φορείς (ΓΣΕΕ, ΑΔΕΔΥ, ΣΕΒ, ΓΣΕΒΕΕ, ΕΣΕΕ, ΕΣΑΜΕΑ, ΕΝΑΕ, ΚΕΔΚΕ, ΟΑΕΔ, ΕΚΕΠ, ΙΔΕΚΕ, ΕΚΕΠΙΣ, ΕΟΠΠ) και θα δοθεί στη δημοσιότητα, το σχέδιο Εθνικού Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο θα αποτελέσει τη βάση ενός ουσιαστικού διάλογου για τη διαμόρφωση του τελικού κειμένου.

Στην Σύνοδο θα παραστεί η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Επείγον - Ετήσια Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΤΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

Αγαπητά μέλη ΠΑΣΠΙΦ,

Σας προσκαλούμε στην Ετήσια Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας, η οποία θα διεξαχθεί στις 19 Δεκέμβρη, ημέρα Κυριακή και ώρα 10.30 στην αίθουσα συνεδριάσεων της ΟΛΜΕ, (Κορνάρου 2, Σύνταγμα).

Τα θέματα που θα συζητηθούν είναι τα εξής:

1. Απολογισμός δράσης του 2010

2. Πρόταση αλλαγής καταστατικού και μετονομασία του Συλλόγου ΠΑΣΠΙΦ σε "Πανελλήνιο Σύλλογο Καθηγητών Ισπανικής ΠΕ40"

3. Μείωση ετήσιας συνδρομής από το 2011

Η συμμετοχή όλων μας κρίνεται απαραίτητη, ιδίως για την πιθανή αλλαγή καταστατικού.

Με την συμμετοχή όλων ο Σύλλογος μας θα καταφέρει επίσης να ενδυναμωθεί και να διεκπεραιώσει καλύτερα το έργο του. Είμαστε στην διάθεση σας για οποιαδήποτε πληροφορία και ανοιχτοί σε οποιαδήποτε πρόταση για μελλοντική δράση.

Φιλικά,
Το ΔΣ του ΠΑΣΠΙΦ

Ιουλία Ιατρίδη, η πρωτοπόρος της λογοτεχνικής μετάφρασης από τα ισπανικά στην Ελλάδα - Αφιέρωμα

Η Ιουλία Ιατρίδη (1914 - 1996), κόρη του Ιωσήφ Μπουστίντουι, Ισπανού αρχιμουσικού και διευθυντή της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών, σπούδασε ισπανική γλώσσα και λογοτεχνία στο πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης και βιολί στο Ωδείο Αθηνών. Εργάστηκε ως καθηγήτρια ισπανικών στο διδασκαλείο ξένων γλωσσών του πανεπιστημίου Αθηνών και ως δασκάλα βιολιού στο Ωδείο του Πειραϊκού Συνδέσμου, ενώ παράλληλα σταδιοδρόμησε ως σολίστ σε ευρωπαϊκές ορχήστρες. Στο χώρο της λογοτεχνίας πρωτοεμφανίστηκε γύρω στα 1950 και από τότε κέρδισε πολλά βραβεία ως συγγραφέας και διακρίθηκε ως μεταφράστρια από τα ισπανικά στα ελληνικά, υπογράφοντας μεταφράσεις έργων των Θερβάντες, Βάγιε-Ινκλάν, Ουναμούνο, Λόρκα και Μπαρόχα, μεταξύ άλλων.
Σ’ αυτό το αφιέρωμα στην πρωτοπόρο της απ’ ευθείας μετάφρασης ισπανικών λογοτεχνικών έργων στα ελληνικά, θα μιλήσουν για την Ιουλία Ιατρίδη και για το έργο της οι μεταφραστές Ισμήνη Κανσή και Κωνσταντίνος Παλαιολόγος, ο καθηγητής του Πανεπιστημίου της Θεσσαλονίκης Βίκτωρ Ιβάνοβιτς και η Δόκτωρ Ισπανικής Φιλολογίας Βιρχίνια Λόπεθ Ρέθιο.
Στα ελληνικά

Σε συνεργασία με το ΕΚΕΜΕΛ

Αίθουσα εκδηλώσεων του Ινστιτούτου Θερβάντες, Μητροπόλεως 23, Σύνταγμα. Τηλ.: 210.3634117, εσωτ. 2.
Είσοδος ελεύθερη

Άννα Διαμαντοπούλου: "Αναγκαίες οι αλλαγές στα ΑΕΙ"

Πηγή: ΤΑ ΝΕΑ online


Καθοριστική σηµασία για τις αλλαγές στα πανεπιστήµια έχει το διάστηµα µέχρι τις εορτές, καθώς αρκετοί πανεπιστηµιακοί καταθέτουν τις δικές τους προτάσεις στη δηµόσια διαβούλευση που άρχισε.

Πάντως οι πρυτάνεις συνεδριάζουν εκτάκτως στο τέλος της εβδοµάδας και οι φοιτητές σε αρκετές σχολές συνεχίζουν τις κινητοποιήσεις τους µε καταλήψεις.

Η υπουργός Παιδείας κ. Αννα ∆ιαµαντοπούλου από την πλευρά της τόνισε χθες ότι οι αλλαγές είναι αναγκαιότητα και αναφέρθηκε στους πανεπιστηµιακούς που αρνούνται να θεωρήσουν ακόµα και ως βάση συζήτησης τις προτάσεις της. «Τα πανεπιστήµια δεν γίνονται για τους καθηγητές... Υπάρχουν προσωπικά εσωτερικά συµφέροντα και ισορροπίες», είπε χθες το πρωί (στο Mega) και τόνισε ότι µε τον νέο νόµο οι φοιτητές θα αξιολογούν τους καθηγητές τους, που δεν θα µπορούν πλέον να απουσιάζουν συχνά από τα αµφιθέατρα.

Διαβάστε περισσότερα στην ιστοσελίδα: http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artid=4607815

Το φινλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα

Πηγή: esos.gr







Για να δείτε μια παρουσίαση και ανάλυση του εκπαιδευτικού συστήματος της Φιλανδίας από τον Κώστα Ανδριανοπολίτη, ο οποίος είναι εκπαιδευτικός, ερευνητής και πρόεδρος της EETEK, κάνετε κλικ εδώ.

Alejandro Magno conquista el Canal

Πηγή: ABC
El centro de Plaza Castilla exhibirá 350 piezas de los museos más importantes del mundo sobre el mayor conquistador de todos los tiempos

Alejandro Magno y sus ejércitos acamparán junto a la plaza de Castilla a partir de diciembre. El conquistador más famoso de la historia será el protagonista de la nueva exposición del Centro Arte Canal que, aunque no tiene fecha concreta, se inaugurará antes de que comience la Navidad. Más de 350 piezas procedentes de los museos más prestigiosos del mundo explicarán las hazañas de unos de los líderes militares más importantes de la historia, conocido entre otras por su conquista del Imperio persa.

Περισσότερα στην ιστοσελίδα της εφημερίδας ABC: http://www.abc.es/20100802/madrid/alejandro-magno-conquista-canal-20100802.html

Plácido Domingo rinde homenaje a Neruda con la ópera 'Il Postino'

Πηγή: El País

Viena acoge el estreno europeo de la adaptación de la novela de Skármeta

Plácido Domingo es Pablo Neruda en la ópera Il Postino, que celebrará su estreno europeo este jueves en el Theater an der Wien de Viena. La obra, que se presentó por primera vez el pasado 23 de septiembre en Los Ángeles, fue compuesta por el mexicano Daniel Catán por encargo del propio Domingo. "La parte de Neruda, me encantaría hacerla", respondió sin pensárselo dos veces el tenor y director general de las óperas de Washington y Los Ángeles cuando Catán le dijo que tenía en mente una versión lírica en castellano inspirada en la película Il Postino (1994), dirigida por Michael Radford y basada en la novela del chileno Antonio Skármeta.

Διαβάστε περισσότερα στην ιστοσελίδα της El País

Το 87,4% των Ελλήνων μαθητών μαθαίνει τουλάχιστον μια ξένη γλώσσα

«Η Ελλάδα περιλαμβάνεται μεταξύ των χωρών στις οποίες το ποσοστό των μαθητών που μαθαίνουν μία ξένη γλώσσα αυξήθηκε κατά το μέγιστο μεταξύ των ετών 2004 και 2006 από 43,7% σε 87,4% (δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ) και έτσι πλέον σήμερα κατατάσσεται στις πρώτες θέσεις μεταξύ των υπολοίπων ευρωπαϊκών κρατών για το

συγκεκριμένο θέμα», σημειώνει η Επίτροπος για θέματα εκπαίδευσης, πολιτισμού, πολυγλωσσίας κα νεολαίας κα. Α. Βασιλείου έπειτα από σχετική ερώτηση του Ευρωβουλευτή της Ν.Δ. κ. Γ. Παπανικολάου.

Εξάλλου, το ποσοστό των μαθητών που μαθαίνουν τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα στην Ε.Ε. έχει αυξηθεί από 61,7% κατά την περίοδο 2001/2002 σε 73,2% σήμερα. Εντούτοις, κατά τη διάρκεια αυτών των ετών, το ποσοστό των μαθητών που μαθαίνουν από δύο γλώσσες και άνω στα κράτη μέλη της Ε.Ε. παραμένει πολύ χαμηλό, κάτω από 5% στις περισσότερες χώρες, αν και με ουσιαστικές διαφορές από το ένα κράτος στο άλλο.

Ο κ. Παπανικολάου τόνισε ότι οι γλώσσες είναι θεμελιώδες στοιχείο της πολιτιστικής ταυτότητας. Το σύνθημα της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Ενωμένη στην πολυμορφία» αντανακλά την κεντρική θέση που κατέχει η πολυγλωσσία στην ΕΕ και κοινοτικές δράσεις όπως το «ψηφιακό θεματολόγιο» συμβάλουν σε αυτή την προσπάθεια. Παρόλα αυτά, η οικονομική κρίση σε χώρες της Ε.Ε., μετατρέπει την εκμάθηση ξένων γλωσσών σε ακριβή πολυτέλεια για τους νέους. Σχολιάζοντας την παρατήρηση του Έλληνα Ευρωβουλευτή, η κα. Βασιλείου σημείωσε πως σήμερα ένα μεγαλύτερο ποσοστό του νεότερου ενήλικου πληθυσμού από εκείνο των προηγούμενων γενεών ισχυρίζεται ότι γνωρίζει ξένες γλώσσες, με εξαίρεση ορισμένα κράτη μέλη της Ανατολικής Ευρώπης. Παράλληλα, η Κύπρια Επίτροπος ανέφερε πως η Επιτροπή πραγματοποιεί αυτήν την περίοδο ευρωπαϊκή έρευνα για τις γλωσσικές δεξιότητες με στόχο να αναπτυχθούν αξιόπιστα συγκριτικά δεδομένα όσον αφορά τις γνώσεις ξένων γλωσσών σε ολόκληρη την Ευρωπαϊκή Ένωση. Τα πρώτα αποτελέσματα αυτής της έρευνας προβλέπονται να δημοσιευτούν τον Φεβρουάριο του 2012.

Ο κ. Παπανικολάου δήλωσε: «Σε μια περίοδο όπου η ανάγκη για επικοινωνία, κινητικότητα και αναζήτηση απασχόλησης είναι αυξημένη, η πολυγλωσσία αποτελεί απαραίτητο εφόδιο των νέων. Πράγματι, η Ελλάδα καταγράφει θετικά ποσοστά στην εκμάθηση ξένων γλωσσών των παιδιών, ωστόσο, και για να έχουμε πιο ολοκληρωμένη εικόνα, θα πρέπει να παρακολουθήσουμε και τους ποιοτικούς δείκτες της εκμάθησης ξένων γλωσσών στα ελληνικά σχολεία καθώς και το κόστος που επιβαρύνει την ελληνική οικογένεια εξωσχολικά η συγκεκριμένη εκπαιδευτική δραστηριότητα».

Πηγή: esos.gr

Δημοσιεύθηκε στο http://www.paspif.gr/

Curso de formación de profesores

El Ministerio de Educación de España y la Universidad de Alicante, en colaboración con la Consejería de Educación en Grecia y la Sede del Instituto Cervantes llevarán a cabo un curso de formación de profesores:

RECURSOS Y MATERIALES PARA EL AULA

Atenas, sede del Instituto Cervantes, c/Mitropoleos 23

del 13 al 17 de diciembre de 2010

En la página de la Consejería de Educación podéis ver las normas para participar y bajar la solicitud de inscripción que habréis de enviar antes del viernes, 3 de diciembre, a las 12 h.

Πηγή: http://aspegr.blogspot.com/2010/11/curso-de-formacion-de-profesores.html