Κυριακή, 27 Φεβρουαρίου 2011

Πρόσκληση του ΠΑΣΠΙΦ στο latin bar Palenque


Αγαπητοί συνάδελφοι και φίλοι,

ο ΠΑΣΠΙΦ σας προσκαλεί στην ετήσια βραδιά διασκέδασης και χαλάρωσης, ποτού και χορού, salsa, bachata και merengue στο latin bar Palenque, στις 19 Μαρτίου 2011 ημέρα Σάββατο από τις 18:00 – 22:00 με είσοδο 10 ευρώ, στα οποία περιλαμβάνεται και το 1ο ποτό.

Όποιος θέλει μπορεί να παραμείνει μετά και στο live που έχει το μαγαζί χωρίς να υπάρχει έξτρα επιβάρυνση.

Μέχρι τις 22:00 το μπαρ είναι κρατημένο μόνο για το πάρτυ μας.

Εννοείται ότι μπορείτε να προσκαλέσετε τους φίλους σας, τους μαθητές σας, τους συναδέλφους σας και όποιον θέλετε.

Οι προσκλήσεις είναι ήδη έτοιμες και όποιος θέλει να παραλάβει ας επικοινωνήσει μαζί μας στο mail μας aplifhi@yahoo.gr
PALENQUE: Φαραντάτων 41 – Πλ. Αγίου Θωμά – Αμπελόκηποι – TK 11527. Τηλ: 2107752360

Σημειώστε RESERVE’ στην ατzέντα σας λοιπόν για τις 19/3 και σας περιεμένουμε εκεί!!

Φιλικά

το ΔΣ

Σάββατο, 26 Φεβρουαρίου 2011

Ανακοίνωση του ΠΑΣΠΙΦ για την Έκτακτη Γενική Συνέλευση της Κυριακής

Την Κυριακή 20/2 δεν επετεύχθη απαρτία και έτσι δεν έγινε η Έκτακτη Γενική Συνέλευση του ΠΑΣΠΙΦ με θέμα την τροποποίηση του υπάρχοντος καταστατικού και την αλλαγή της ονομασίας του.

Στην εποικοδομητική συζήτηση που έλαβε χώρα συζητήθηκαν θέματα που άπτονται των αλλαγών και της διαχείρισης αυτών, της σημερινής κατάστασης των Ισπανικών στη ΜΕ, των έως τώρα πεπραγμένων από πλευράς του ΔΣ καθώς και των άμεσων μελλοντικών ενεργειών.

Καλούμε τα μέλη μας σε νέα ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ την Κυριακή 13 Μαρτίου στον ίδιο χώρο στις 11:30 π.μ. με τον ίδιο σκοπό.

Η συνεργασία και παρουσία όλων μας είναι σημαντική.

Φιλικά
το ΔΣ


ΠΑ.Σ.Π.Ι.Φ / A.P.LI.F.HI
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ASOCIACION PANHELENICA DE LICENCIADOS EN FILOLOGIA HISPANICA
Ακαδημίας 63, 3ος όροφος, γραφείο 11
Τ.Κ. 10678, ΑΘΗΝΑ
τηλ. +30 6943 701085

http://paspif.gr

Κυριακή, 20 Φεβρουαρίου 2011

Δείγματα νέων διαβαθμισμένων τεστ ΚΠΓ για όλες τις γλώσσες


Από τη δημοσιοποίηση των προδιαγραφών και του δείγματος θεμάτων της διαβαθμισμένης εξέτασης Β έως σήμερα η ΚΕΕ έχει λάβει έναν αριθμό από μηνύματα με παρατηρήσεις, σχόλια και ερωτήματα από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Τα επίπεδα Β1 και Β2 από τις εξετάσεις Μαΐου 2011 θα εξετάζονται με κοινό διαβαθμισμένο τεστ. Μπορείτε να δείτε δείγματα διαβαθμισμένων τεστ για την εξέταση των επίπεδων Β1 και Β2 στις γλώσσες:

Αγγλικά
Γαλλικά
Γερμανικά
Ιταλικά
Ισπανικά
Τούρκικα
Δείτε πληροφορίες για τις εξετάσεις με κοινό διαβαθμισμένο τέστ στα επίπεδα Α1, Α2 καθώς και στα επίπεδα Β1, Β2.

Πηγή: http://www.kpg.minedu.gov.gr/ΑρχικήΣελίδα.aspx
Δημοσιεύθηκε στο http://paspif.gr/deigmata-neon-diabathmismenon-test-k-p/

Σάββατο, 12 Φεβρουαρίου 2011

Έκτακτη Γενική Συνέλευση ΠΑΣΠΙΦ

Αγαπητά μέλη,

Το ΔΣ του Συλλόγου μας σας καλεί σε Έκτακτη Γενική Συνέλευση με θέμα την μετονομασία του ΠΑΣΠΙΦ σε Πανελλήνιο Σύλλογο Καθηγητών Ισπανικής ΠΕ και την αντίστοιχη σχετική τροποποίηση του καταστατικού.

Η Γενική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 20 Φεβρουαρίου, στις 10.30 το πρωί στην αίθουσα συνεδριάσεων της ΟΛΜΕ, οδός Κορνάρου 2 και Ερμού, 6ος όροφος, στο Σύνταγμα.

Υπενθυμίζουμε στους συναδέλφους που ζουν εκτός Αθηνών και δεν μπορούν να ταξιδέψουν για να παραβρεθούν αυτοπροσώπως στη ΓΣ ότι, βάσει υπάρχοντος καταστατικού, μπορούν να εξουσιοδοτήσουν άλλο συνάδελφο να τους εκπροσωπήσει. Πάντα βάσει καταστατικού μπορεί κάποιο μέλος που παραβρίσκεται να ψηφίσει για τον εαυτό του και μόνο 2 ακόμα μέλη με εξουσιοδότηση.

Για οποιαδήποτε τυχόν απορία προκύψει με την εξουσιοδότηση ή τυχόν υπάρχουσες οικονομικές εκκρεμότητες παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μας.

Η σοβαρότητα του θέματος επιβάλει την παρουσία μας στη Συνέλευση.

Το ΔΣ του ΠΑΣΠΙΦ

Δευτέρα, 7 Φεβρουαρίου 2011

Αφιέρωμα στον κουβανό ποιητή José Martí


Ο Πολιτιστικός Σύλλογος «Χοσέ Μαρτί» και η Πρεσβεία της Κούβας στην Ελλάδα σας προσκαλούν στην παρουσίαση του έργου του

Χοσέ Μαρτί

που διοργανώνει το Θέατρο Ελληνικών Χορών «Δώρα Στράτου» στην Πλάκα, Σχολείου 8, Πάροδος Αδριανού 122, κοντά στο μετρό Ακρόπολης

Πέμπτη 10 Φεβρουαρίου, 9.00 μ.μ.

Μια βραδιά αφιερωμένη στο ποιητικό έργο του παγκόσμιου Κουβανού Χοσέ Μαρτί (1853-1895), του αγωνιστή για την απελευθέρωση της Λατινικής Αμερικής και εθνικού ήρωα της Κούβας.

Παρουσιαστές:

Λουίς Πράδο, πρέσβης της Δημοκρατίας της Κούβας

Νίκος Καρανδρέας, Πρόεδρος του Ελληνοκουβανικού Συνδέσμου Φιλίας, αντιπρόσΈλεγχος  ορθογραφίαςωπος του Πολιτιστικού Συλλόγου «Χοσέ Μαρτί»

Θα απαγγείλουν οι:

Χάιμε Σβαρτ και η Άνα Καράπα, μεταφραστές του ποιητικού έργου του Μαρτί

Yolexis Bencomo Garcia

Δημήτρης Σκλάβος

Ντίνα Σωτηρίου

Βούλα Βουργιώτη

Μουσική συνοδεία από την Ειρήνη Διαλεχτή και τον Βασίλη Μπαράκο της Ομάδας Αμάν Ναι, τον Θανάση Καλάφη στο μπουζούκι και την Έβα Φάμπα στην κιθάρα.

Συμμετέχει η Ισαβέλλα Γαλαίου της ακαδημίας φλαμένκο «Sentimientos» και ζεύγος χορευτών Ταγκό.

Με τους φτωχούς της γης
Θέλω να μοιραστώ την τύχη μου
– «Γουανταναμέρα»

Πηγή: http://paspif.gr/afieroma-ston-koubano-poiiti-xose-mar/

Δευτέρα, 31 Ιανουαρίου 2011

Έντονη Διαμαρτυρία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων 2ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου για την αδυναμία διδασκαλίας της Ισπανικής γλώσσας στο σχολείο

Έντονη Διαμαρτυρία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων 2ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου για την αδυναμία διδασκαλίας της Ιταλικής και Ισπανικής γλώσσας στο σχολείο

Αξιότιμη Υπουργέ Παιδείας
Αξιότιμη Υφυπουργέ Παιδείας
Αξιότιμε Γενικέ Γραμματέα
Αξιότιμε Περιφερειακέ Δντη
Αξιότιμε Δντη Σπουδών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Αξιότιμε Δντη Δευτεροβάθμιας Ανατολικής Αττικής

Σας στέλνουμε έντονη διαμαρτυρία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου σχετικά με την αδυναμία διδασκαλίας της Ιταλικής και Ισπανικής γλώσσας στο σχολείο μας παρόλο που το μαθητικό δυναμικό των δύο αυτών γλωσσών (23 μαθητές ανά γλώσσα) ξεπερνάει κατά πολύ το όριο που θέτει η σχετική εγκύκλιος (12 μαθητές). Παρακαλούμε να έχουμε το συντομότερο δυνατό απάντηση για το πότε θα διοριστούν οι καθηγητές Ιταλικών και Ισπανικών στο σχολείο μας.

Με τιμή

Ομόφωνα το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου.

Συνημμένα:

1. Έντονη διαμαρτυρία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων 2ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου.doc

2. Εγκύκλιος για επιλογή 2ης ξένης γλώσσας.pdf

Πηγή: ispania.gr
Δημοσιεύθηκε σε: paspif.gr

Κυριακή, 30 Ιανουαρίου 2011

Παρουσίαση της διαδικτυακής πύλης του Teatro pasión

Το Teatro pasión (www.teatropasion.gr) είναι ένας δικτυακός τόπος αφιερωμένος στο σύγχρονο ισπανικό, ισπανόφωνο και καταλανικό θέατρο. Γεννήθηκε τον Σεπτέμβριο του 2010, από την επιθυμία να γνωρίσει ο κόσμος του ελληνικού θεάτρου τη σύγχρονη ισπανική, λατινοαμερικανική και καταλανική δραματουργία, και να καλυφθεί επίσης ένα μέρος του ελλείμματος νέων έργων που υπάρχει τα τελευταία χρόνια στην ελληνική σκηνή. Με τη μετάφρασή του στα ισπανικά (άρχισε τον Δεκέμβριο του 2010) φιλοδοξεί επίσης να αποτελέσει μια γέφυρα επικοινωνίας του ισπανόφωνου και καταλανικού θεάτρου με όλο τον ισπανόφωνο κόσμο.
Το Teatro pasión απευθύνεται σε σκηνοθέτες και ηθοποιούς (επαγγελματίες και ερασιτέχνες), θεατρολόγους, ερευνητές, φοιτητές αλλά και σε όλους τους θεατρόφιλους.

Η ομάδα του Teatro Pasión, αποτελούμενη από τους μεταφραστές Μαρία Χατζηεμμανουήλ και Δημήτρη Ψαρρά, θα παρουσιάσει τον ιστότοπο στο ευρύ κοινό. Η παρουσίαση θα γίνει στις 7 Φεβρουαρίου του 2011, στις 19.30 μ.μ. στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Ινστιτούτου Θερβάντες της Αθήνας, Μητροπόλεως 23, Αθήνα.
Είσοδος ελεύθερη.

Παρασκευή, 28 Ιανουαρίου 2011

Cantigas de Santa María

Οι λυρικές συνθέσεις του Alfonso (βασιλιά της Καστίλης και της Λεόν, 1221-1284) με τον τίτλο Cantigas de Santa Maria ( Ύμνοι της Παναγίας), γραμμένες στη γαλικιανή γλώσσα κατά την παράδοση των τροβαδούρων της εποχής, προσφέρουν στον αναγνώστη και τον ακροατή μια πρωτόγνωρη μουσικότητα και μετρική ποικιλία.

Τα θέματα των ύμνων είναι ποικίλα, πάντα μέσα στα πλαίσια της θρησκευτικότητας του βασιλιά, αλλά και των νέων καιρών. Χαρακτηριστικό είναι το θέμα μιας από τις cantigas όπου μια μοναχή το σκάει από το μοναστήρι παρέα με ένα νεαρό. Μετά από μερικά χρόνια επιστρέφει μετανιωμένη κι ανακαλύπτει πως κανείς δεν έχει προσέξει την απουσία της. Την έχει αντικαταστήσει η Παναγία.
Οι πανέμορφες μινιατούρες που εικονογραφούν το κείμενο μας δίνουν ένα εκπληκτικής ομορφιάς έργο.
Ακολουθεί η μουσική μιας από τις πιο γνωστές Cantigas, της 119.


Άρθρο: Ηλίας Οικονομόπουλος
Πηγή: http://galeria-hispanica.blogspot.com/2008/08/cantigas-de-santa-maria.html

Τετάρτη, 26 Ιανουαρίου 2011

Ενημέρωση για την ετήσια Γενική Συνέλευση του ΠΑΣΠΙΦ

Την Κυριακή 16 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της ΟΛΜΕ (Ερμού και Κορνάρου 2) η επαναληπτική ετήσια ΓΣ του ΠΑΣΠΙΦ. Υπήρξε απαρτία δεδομένου ότι η Συνέλευση ήταν επαναληπτική και έτσι δεν απαιτούνταν η παρουσία του 50+1% των οικονομικά τακτοποιημένων μελών.

Αποφασίστηκε ομόφωνα η μείωση της ετήσιας συνδρομής από το έτος 2011 και κατά πλειοψηφία η τακτοποίηση εκκρεμοτήτων παρελθόντων ετών για όσα μέλη έχουν τέτοιες εκκρεμότητες.

Όσον αφορά στο θέμα της αλλαγής του καταστατικού, δεν υπήρξε η απαιτούμενη απαρτία των ¾ των οικονομικά τακτοποιημένων μελών. Έγινε όμως μία γόνιμη συζήτηση στην οποία η μεγάλη πλειοψηφία των παρόντων μελών τάχθηκε υπέρ της αλλαγής του τίτλου. Οι απόψεις που διατυπώθηκαν μπορούν να συνοψιστούν στα εξής σημεία:

Στα υπέρ καταγράφηκε η δυναμική που θα αποκτήσει ένας σύλλογος Καθηγητών Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (αντί για σύλλογο ή συλλόγους πτυχιούχων - αποφοίτων), ένας σύλλογος που θα έχει αναβαθμισμένη επιστημονική και συνδικαλιστική φυσιογνωμία, η αναμενόμενη προσέλευση νέων μελών στο σύλλογο και η βελτίωση των οικονομικών του συλλόγου λόγω ακριβώς της νέας προσέλευσης. Τονίστηκε επίσης ότι οι προτεινόμενες αλλαγές θα εξυπηρετήσουν καλύτερα τους σκοπούς για τους οποίους δημιουργήθηκε ο ΠΑΣΠΙΦ, λαβαίνοντας υπόψη τα καινούργια δεδομένα που έχουν προκύψει την τελευταία διετία.

Όσοι συνάδελφοι ήταν αντίθετοι, εξέφρασαν κυρίως την επιφύλαξή τους ότι ο σύλλογος μπορεί να χάσει την ταυτότητά του, να έρθει σε αντίθεση με τους στόχους που τέθηκαν όταν δημιουργήθηκε.

Επειδή σε κάθε περίπτωση η ΓΣ θεωρεί ότι το θέμα της αλλαγής τίτλου και καταστατικού είναι καθοριστικής σημασίας για το μέλλον του συλλόγου και της ισπανικής γλώσσας στη χώρα μας γενικότερα, δεδομένης και της κρίσιμης συγκυρίας την οποία διανύουμε, αποφασίστηκε να προβεί ο σύλλογος σε Έκτακτη Γενική Συνέλευση αποκλειστικά με το θέμα αυτό μέσα στις επόμενες 30 ημέρες.

Καλούμε όλα τα μέλη του ΠΑΣΠΙΦ να αναλογιστούν την κρισιμότητα της κατάστασης και να παρουσιαστούν στη νέα ΓΣ, ώστε να υπάρξει η απαιτούμενη απαρτία και να παρθεί η όποια απόφαση.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συναδέλφους που παρέστησαν και κατέθεσαν την άποψή τους, και ιδιαίτερα όσους ήρθαν από την επαρχία. Προσκαλούμε όλους να συνεχίσουν να συμμετέχουν στον γόνιμο διάλογο με όποιο τρόπο κρίνει ο καθένας πιο πρόσφορο.

Το ΔΣ του ΠΑΣΠΙΦ

Δευτέρα, 24 Ιανουαρίου 2011

Και το υπουργείο απάντησε, ως όφειλε

Η απάντηση του Υπουργείου:

Δεν προβλέπεται να γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ισπανικής γλώσσας φέτος. Πρόκειται όμως, να γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών μειωμένου ωραρίου ισπανικής γλώσσας εντός της επόμενης βδομάδας.


Γραφείο Ενημέρωσης Πολιτών
Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Α. Παπανδρέου 37, Μαρούσι, ΤΚ: 15180

Πηγή: www.alfavita.gr

Είχαμε επισημάνει το πρόβλημα του αποκλεισμού των ισπανικών

Είχαμε εγκαίρως επισημάνει εμείς στον ΠΑΣΠΙΦ το πρόβλημα του αποκλεισμού των ισπανικών από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η δίκαιη διαμαρτυρία των γονέων που δημοσιεύουμε στην προηγούμενη ανάρτηση είναι το κερασάκι στην τούρτα ενός εκπαιδευτικού συστήματος που δείχνει να έχει χώρο μόνο για κάποιες γλώσσες που το ίδιο αποκαλεί "βασικές". Όλες οι άλλες είναι μη βασικές, μην πούμε κι αβάσιμες, αλλά κι αβάσταχτες...Ε, τότε ας κλείσει τις σχολές που παράγουν αυτούς τους "ενοχλητικούς πτυχιούχους" κι ας μας στείλει με ένα Superior ωραία ωραία στα φροντιστήρια να παίρνουμε 8 ευρώ την ώρα και να λέμε κι ευχαριστώ που δεν θα ψοφήσουμε της πείνας, μια και οι θεωρητικές σπουδές στον τόπο μας δεν είναι πλέον ανθρωπιστικές αλλά απάνθρωπες.
Σας ευχαριστούμε κύριοι των νέων εποχών, που το μόνο που σώζει κάπως (ψυχικά τουλάχιστον) εμένα τον άθλιο πτυχιούχο της λογοτεχνίας και της γλώσσας του Θερβάντες είναι το ότι λόγω ηλικίας έχω ζήσει και καλύτερη, πολύ καλύτερη Παιδεία.

Ηλίας Οικονομόπουλος

Κυριακή, 23 Ιανουαρίου 2011

****Διαμαρτυρία γονέων προς το Υπουργείο Παιδείας για τα ισπανικά

Επιτέλους έγινε πραγματικότητα! Υπήρξε μια διαμαρτυρία για το απαράδεκτο φαινόμενο του αποκλεισμού της ισπανικής γλώσσας από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και την διοχέτευση πολλών μαθητών σε άλλες γλώσσες παρά την θέλησή τους.
Ακολουθεί το σχετικό κείμενο από το site του συλλόγου μας:

ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ

Προς

Υπουργό Παιδείας

Υφυπουργό Παιδείας

Γ.Γ. Υπουργείου Παιδείας

Δ/νση Σπουδών ΥΠΕΠΘ

Περιφερειακό Δ/ντή Αττικής

Δ/ντή Δ.Ε. Β΄Αθήνας

Προϊστάμενο 1ου Γρ. Δ.Ε. Δ/νσης Αθήνας

Γυμνασιάρχη Γυμνασίου Πεντέλης

Κοιν:

ΟΛΜΕ

ΠΑ.Σ.Π.Ι.Φ.

Εκπαιδευτικό τμήμα Ισπανικής Πρεσβείας

Μ.Μ.Ε.

ΕΝΤΟΝΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ

Σχετικά με την αδυναμία της διδασκαλίας της Ισπανικής , ως δεύτερης ξένης γλώσσας, στο Γυμνάσιο Πεντέλης

Τη σχολική χρονιά 2009-10 , το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με την απόφαση 105957/Γ2/03-09-2009, προχώρησε στην εφαρμογή της διδασκαλίας της Ισπανικής γλώσσας, ως δεύτερης ξένης γλώσσας επιλογής, στα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας, ενώ προσφάτως αποφασίστηκε η Ισπανική να διδάσκεται και στα ΕΠΑΛ.

Λαμβάνοντας υπόψη τη σχετική εγκύκλιο δεκαοκτώ (18) μαθητές της Α΄ τάξης του Γυμνασίου μας (για τη δημιουργία τμημάτων ο ελάχιστος αριθμός μαθητών που απαιτείται είναι δώδεκα -12- ) στο πλαίσιο της παράλληλης διδασκαλίας της δεύτερης ξένης γλώσσας, επέλεξαν ως γλώσσα που επιθυμούν να διδαχθούν (μεταξύ της Γαλλικής, της Γερμανικής, της Ιταλικής ή της Ισπανικής) την Ισπανική , συμπληρώνοντας τις δηλώσεις προτίμησης που τους στάλθηκαν από το Γυμνάσιο Πεντέλης από τις αρχές του Σεπτέμβρη του 2010.

Δυστυχώς όμως στο Γυμνάσιο των παιδιών μας, όπως και στις περισσότερες σχολικές μονάδες ανά την επικράτεια, οι μαθητές που επέλεξαν να διδαχθούν ως δεύτερη ξένη γλώσσα την Ισπανική ακόμη και σήμερα, πέντε μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους, περιμένουν να εμφανιστεί ο καθηγητής τους στο σχολείο και κατά συνέπεια στην τάξη τους.

Άξιο αναφοράς σε αυτό το σημείο είναι ότι τα τμήματα Γερμανικών και Γαλλικών, που δημιουργήθηκαν για τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου , έχουν πολύ μικρότερο αριθμό μαθητών σε σχέση με αυτούς που δήλωσαν ως γλώσσα προτίμησης τα Ισπανικά.

Χτες πληροφορηθήκαμε ότι τα παιδιά μας «ωθούνται» στο να αλλάξουν τη γλώσσα προτίμησης τους με τη δικαιολογία ότι δεν υπάρχουν οι σχετικές πιστώσεις για την πρόσληψη καθηγητών Ισπανικής γλώσσας. Ως εκ τούτου, αναγκάζονται στο να επιλέξουν κάποιο από τα τμήματα των προϋπαρχόντων δεύτερων ξένων γλωσσών επιλογής (Γαλλική, Γερμανική), αφού στη σχολική μονάδα υπάρχει διαθέσιμος καθηγητής Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας.

Αποτέλεσμα:

· Οι μαθητές αναγκάζονται να διδαχθούν μια δεύτερη ξένη γλώσσα την οποία στην πραγματικότητα δεν επιθυμούν να μάθουν!!!

· Αποδυναμώνεται ο καινοτόμος θεσμός της 2ης ξένης γλώσσας , παραβιάζοντας ταυτόχρονα τις αρχές τις ισοτιμίας που επιβάλλεται να διέπουν και τις τέσσερις δεύτερες ξένες γλώσσες (Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά, Ισπανικά) αλλά και την ισότιμη αντιμετώπιση των μαθητών ακόμη και του ίδιου τμήματος.

· Οι πρακτικές αυτές ακυρώνουν το δικαίωμα των παιδιών μας να διδαχθούν τα ισπανικά.

· Η ισπανική γλώσσα αδικείται και περιθωριοποιείται .

Η λύση που επελέγη για την κάλυψη απουσίας εκπαιδευτικού Ισπανικών, με την ένταξη των παιδιών μας στα ήδη προϋπάρχοντα!! τμήματα Γερμανικών ή Γαλλικών (και όχι στη δημιουργία νέων τμημάτων για αρχάριους), θα δημιουργήσει μια σειρά μαθησιακών αλλά και παιδαγωγικών προβλημάτων για τα παιδιά μας αφού:

· δεν είναι δυνατόν να μπουν σε ένα τμήμα και να παρακολουθήσουν τα μαθήματα μιας ξένης γλώσσας η οποία ήδη διδάσκεται εδώ και πέντε μήνες.

· τα παιδιά μας θα υπολείπονται σε γνώσεις έναντι των παιδιών που ήδη παρακολουθούν τα μαθήματα .

· Οι χαμένες διδακτικές ώρες ( όσο αφορά τα Γαλλικά,Γερμανικά) δεν είναι δυνατόν να αναπληρωθούν μέσα στο υπόλοιπο χρονικό διάστημα του σχολικού έτους.

· Οι καθηγητές της Γερμανικής και Γαλλικής γλώσσας θα δουν τον εκπαιδευτικό τους προγραμματισμό να ανατρέπεται αφού ξαφνικά θα υποδεχτούν μαθητές στα τμήματα τους που δεν θα κατέχουν ούτε τις βασικές γνώσεις του διδακτικού τους αντικειμένου. Η κατάσταση αυτή θα έχει αρνητικές επιπτώσεις και στα παιδιά που ήδη παρακολουθούν τα τμήματα της Γαλλικής και Γερμανικής.

· Πιθανόν αρκετοί γονείς μέσα σε αυτή τη δύσκολη οικονομική συγκυρία, θα αναγκαστούν να οδηγηθούν στα « ιδιαίτερα -φροντιστήρια » για να καλύψουν τις χαμένες διδακτικές ώρες.


Σας κάνουμε γνωστό πως σε κάθε περίπτωση θεωρούμε

· Απαράδεκτο οι όποιες αδυναμίες του εκπαιδευτικού συστήματος και η έλλειψη στοιχειώδους προγραμματισμού να έχουν επιπτώσεις στα παιδιά μας

· Αδικαιολόγητη την καθυστέρηση γνωστοποίησης αδυναμίας πρόσληψης εκπαιδευτικού Ισπανικής και την ανεύρεση αναγκαστικής λύσης στα μέσα του διδακτικού έτους.

Σας παρακαλούμε να μας γνωστοποιήσετε εγγράφως και να μας κοινοποιήσετε αντίγραφο της απόφασης ή της εγκυκλίου βάση της οποίας καλούνται τα παιδιά μας να ενταχθούν στα άλλα τμήματα δεύτερης ξένης γλώσσας.

Σας καλούμε άμεσα να τοποθετήσετε εκπαιδευτικό Ισπανικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο Πεντέλης, αφού αυτό είναι αναφαίρετο δικαίωμα των παιδιών μας που απορρέει από την κείμενη νομοθεσία.

Οι γονείς των μαθητών

(Ακολουθούν τα ονόματα των 18 γονέων)

Πηγή: paspif.gr

«Ασφαλές Διαδίκτυο: Αγωγή και Προστασία Παιδιών και Εφήβων»


Ημερίδα με θέμα «Ασφαλές Διαδίκτυο: Αγωγή και Προστασία Παιδιών και Εφήβων».

Στο πλαίσιο της ευρύτερης συμφωνίας μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και της λειτουργίας του αναβαθμισμένου δικτυακού τόπου http://internet-safety.sch.gr, υπηρεσίας του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας και το Πανεπιστήμιο Πατρών, διοργανώνεται ημερίδα με θέμα «Ασφαλές Διαδίκτυο: Αγωγή και Προστασία Παιδιών και Εφήβων» την Παρασκευή 11η Φεβρουαρίου 2011,09:00 – 13:00.

Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Παν/μίου Πατρών.

Περισσότερες λεπτομέρειες (έντυπη δήλωση συμμετοχής για εκπ/κούς, πρόσκληση και αφίσα) θα ανακοινωθούν συντόμως.

Πηγή: paspif.gr

Παρασκευή, 21 Ιανουαρίου 2011

10ο Διεθνές Συνέδριο Ελληνικής Γλωσσολογίας

Τα Τμήματα

-Ελληνικής Φιλολογίας (Κομοτηνή),
-Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών (Κομοτηνή), και το
-Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Αλεξανδρούπολη)του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης

με χαρά ανακοινώνουν τη διοργάνωση του 10ου Διεθνούς Συνεδρίου Ελληνικής Γλωσσολογίας (10ου ΔΣΕΓ), το οποίο θα διεξαχθεί στην Κομοτηνή από την 1η έως την 4η Σεπτεμβρίου 2011.

Οι εισηγήσεις μπορούν να καλύπτουν θέματα σχετικά με την ανάλυση και περιγραφή της ελληνικής γλώσσας (συγχρονικά και διαχρονικά) καθώς και τη διδασκαλία της Ελληνικής (ως μητρικής και ως ξένης).

Πηγή και περισσότερες πληροφορίες: http://www.icgl.gr

Τετάρτη, 19 Ιανουαρίου 2011

Προκήρυξη εξετάσεων Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας

Δελτίο Τύπου

Προκήρυξη εξετάσεων Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας

Ανακοινώνεται ότι από τη Δευτέρα 31 Ιανουαρίου μέχρι την και την Τρίτη 22 Φεβρουαρίου 2011 θα υποβάλλονται στις Διευθύνσεις ή Γραφεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας, αιτήσεις για συμμετοχή στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου Μαΐου 2011.

Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν στις 7 και 8 Μαΐου 2011 για τα επίπεδα:

α) Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test, στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική και Ιταλική γλώσσα,

β) Β (Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική γλώσσα και

γ) Γ1 «πολύ καλή γνώση» στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική Ιταλική και Ισπανική γλώσσα.

Όσοι επιθυμούν να λάβουν μέρος στις εξετάσεις υποβάλουν τα παρακάτω δικαιολογητικά:

-Μία φωτογραφία μικρού μεγέθους.

-Ένα έντυπο παράβολο δημοσίου :

α. των 60 ευρώ για το επίπεδο Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση»),

β. των 80 ευρώ για το επίπεδο Β ( Β1 «μέτρια γνώση» και Β2 «καλή γνώση»),

γ. των 80 ευρώ για το επίπεδο Γ1 («πολύ καλή γνώση»).

Σε περίπτωση έλλειψης εντύπων παραβόλων, τα αντίστοιχα ποσά μπορούν να εισπράττονται και με την έκδοση διπλοτύπων είσπραξης από τις Δημόσιες Οικονομικές Υπηρεσίες (Δ.Ο.Υ.). Τα παράβολα ή τα διπλότυπα εισπράττονται υπέρ του Δημοσίου ( Κ.Α.Ε. 3741).

-Φωτοαντίγραφο των δύο όψεων της αστυνομικής ταυτότητας. Ελλείψει αυτής, κατατίθεται φωτοαντίγραφο διαβατηρίου ή άλλου νόμιμου αποδεικτικού εγγράφου από το οποίο προκύπτουν τα στοιχεία ταυτοπροσωπίας του υποψηφίου όπως στοιχεία ταυτότητας και φωτογραφία αυτού.

-Ειδικό έντυπο «Αίτηση» που διατίθεται προς συμπλήρωση από την επιτροπή συγκέντρωσης δικαιολογητικών, στις κατά τόπους Διευθύνσεις ή Γραφεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι υποψήφιοι μπορούν να προμηθεύονται το ειδικό έντυπο «Αίτηση» και από την ιστοσελίδα: http://www.kpg.minedu.gov.gr

Το Αναλυτικό Πρόγραμμα των Εξετάσεων θα ανακοινωθεί σύντομα.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Τρίτη, 18 Ιανουαρίου 2011

Το Σεπτέμβριο οι αλλαγές στο Λύκειο

«Πυρετωδώς» δουλεύει η Επιτροπή του υπουργείου Παιδείας για τις αλλαγές στο Λύκειο, οι οποίες εκτός απροόπτου αναμένεται να ανακοινωθούν τον Φεβρουάριο. Η ειλημμένη απόφαση του υπ. Παιδείας είναι η εφαρμογή του νέου Λυκείου να ξεκινήσει από το Σεπτέμβριο.

«Αυτή τη στιγμή γίνεται πυρετώδης επεξεργασία στο υπ. Παιδείας. Τα παιδιά που θα πάνε στο Λύκειο το Σεπτέμβρη, θα ξεκινήσουν το καινούργιο πρόγραμμα» δήλωσε σήμερα η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου.

Περισσότερα στο esos.gr

Xαρακτικά από το Μεξικό από το Aρχείο Kyron: 1972-2004


΄Εργο του Ρουφίνο Ταμάγιο από τα Αρχεία Kyron

Η έκθεση περιλαμβάνει 82 μεξικανικά χαρακτικά που υλοποιήθηκαν στις Γραφικές Εκδόσεις Kyron, ένα εργαστήριο λιθογραφίας, που διηύθυνε ο συνιδρυτής του, Άντριου Βλάντυ, στην Πόλη του Μεξικού από το 1972 ως το 2004. Τα Αρχεία Kyron περιλαμβάνουν την συλλογή του εργαστηρίου.
Στη συλλογή αυτή υπάρχουν έργα ορισμένων απ’ τους σπουδαιότερους καλλιτέχνες της τελευταίας εικοσιπενταετίας του 20ου αιώνα, όπως οι Ρουφίνο Ταμάγιο, Φρανσίσκο Σούνιγκα και Λουσία Μάγια. Αποστολή αυτού του εγχειρήματος είναι να κινήσει το ενδιαφέρον του κοινού άλλων χωρών για την μεξικανική τέχνη. Η Μπεατρίς Βλάντυ, συνιδρύτρια του Kyron και επιμελήτρια της έκθεσης, λέει: «Από την μια πλευρά έχουμε 32 χρόνια δουλειάς, 341 εκδόσεις και 52 καλλιτέχνες. Από την άλλη, έχουμε τον πραγματικό κριτή, το κοινό.»

Συλλογή των Μπεατρίς και Άντριου Βλάντι.
Φωτογραφίες των έργων Μπομπ Σάλκβικ.
Επιμελήτριες: Μπεατρίς Βλάντι και Πιλάρ Ριβέρο.
Σε συνεργασία με το KYRON και την Πρεσβεία του Μεξικού στην Αθήνα.

Αίθουσα Εκθέσεων του Ινστιτούτου Θερβάντες της Αθήνας,
Μητροπόλεως 23, Σύνταγμα, Αθήνα.
Τηλ.: 210.3634117, εσωτ. 2.

ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ:
Δευτέρα-Παρασκευή: 10.00-13.30 και 16.00-20.00. Σάββατο: 10.00-13.30.
Κλειστά: Κυριακές
Είσοδος ελεύθερη.

Δευτέρα, 17 Ιανουαρίου 2011

Jorge Manrique - Coplas por la muerte de su padre

Jorge Manrique, hijo de don Rodrigo Manrique, Conde de Paredes de Nava, y sobrino del poeta eminente Diego Gómez Manrique, nació supuestamente en Paredes de Nava (Palencia) en 1440 y murió heroicamente en 1479 en la defensa de la reina Isabel la Católica, de quien era partidario. Aunque no tenemos muchos conocimientos sobre su persona, sabemos que estudió Humanidades y las tareas propias de militar castellano, y fue poeta cortesano.

Su poema “coplas por la muerte de su padre”, uno de los clásicos de la literatura española de todos los tiempos, es una dolorosa elegía en la que lamenta sentenciosa y melancólicamente la fugacidad de la vida humana, la inestabilidad de los bienes de la fortuna y el poder igualatorio de la muerte. La virtud personal es lo único que desafía al tiempo y al destino. Tras una reflexión filosófica con la esperanza de una vida futura, hace el elogio fúnebre de su padre. Para Manrique, existen tres vidas: la vida humana y mortal, la de la fama, que es más larga, y la vida eterna. El propio poeta se salva y salva a su padre mediante la vida de la fama que le otorgan sus virtudes como caballero y guerrero cristiano.

Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte
contemplando
cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callando;
cuán presto se va el placer,
cómo, después de acordado,
da dolor;
cómo, a nuestro parecer,
cualquiera tiempo pasado
fue mejor.

Pues si vemos lo presente
cómo en un punto se es ido
y acabado,
si juzgamos sabiamente,
daremos lo no venido
por pasado.
No se engañe nadie, no,
pensando que ha de durar
lo que espera,
más que duró lo que vio
porque todo ha de pasar
por tal manera.

Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar,
que es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
y consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
y más chicos,
y llegados, son iguales
los que viven por sus manos
y los ricos.


Algunas de las coplas de Jorge Manrique en la voz de Paco Ibáñez:



Πηγή: Galería hispánica

Πηγή για το έργο: http://users.ipfw.edu/jehle/poesia/coplaspo.htm

Έναρξη Δημόσιας Διαβούλευσης του Υπουργείου Παιδείας


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ξεκίνησε σήμερα 15/01/2011 η δημόσια διαβούλευση του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων στην ιστοσελίδα της κυβέρνησης για τα εξής θέματα:

1. Πρότυπα-Πειραματικά Σχολεία

2. Αναδιάρθρωση των Δομών Υποστήριξης του Παιδαγωγικού, Εκπαιδευτικού, Ψηφιακού και Εκδοτικού Σχεδιασμού του Υπουργείου Παιδείας


Η διαβούλευση θα διαρκέσει 10 ημέρες.

Τα κείμενα και επιπλέον ενημερωτικό υλικό είναι αναρτημένα στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις:

1. http://www.opengov.gr/ypepth/?p=552

2. http://www.opengov.gr/ypepth/?p=543

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

Πέμπτη, 13 Ιανουαρίου 2011

Χορήγηση επάρκειας προσόντων διδασκαλίας ξένης γλώσσας


ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Η επάρκεια προσόντων διδασκαλίας ξένης γλώσσας χορηγείται σε Έλληνες πολίτες και πολίτες κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Α. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

1. Αίτηση του ενδιαφερόμενου προς το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, Τμήμα Γ’.

2. Αντίγραφο ξενόγλωσσου τίτλου σπουδών θεωρημένο για τη γνησιότητά του από το μορφωτικό ακόλουθο της Πρεσβείας ή τα κατά τόπους προξενεία της χώρας από την οποία προέρχεται ή τον φορέα που τα εξέδωσε ή από δικηγόρο ή όπως ορίζεται από τις ισχύουσες διατάξεις του Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας ή να φέρουν την επισημείωση της σύμβασης της Χάγης (APOSTILLE). Βεβαιώσεις αποτελεσμάτων δεν γίνονται αποδεκτές.

Οι πανεπιστημιακοί τίτλοι του εξωτερικού θα πρέπει να συνοδεύονται από

-αντίγραφο αναλυτικής κατάστασης μαθημάτων
-βεβαίωση από Πανεπιστήμιο φοίτησης ότι όλη η διάρκεια σπουδών πραγματοποιήθηκε στην έδρα του

θεωρημένα για τη γνησιότητά τους από το μορφωτικό ακόλουθο της Πρεσβείας ή τα κατά τόπους προξενεία της χώρας από την οποία προέρχονται.

Στους μεταπτυχιακούς τίτλους να προσκομίζεται και ο βασικός τίτλος σπουδών.

Εφόσον ο τίτλος είναι πανεπιστημιακού επιπέδου θα πρέπει να είναι γλωσσικού περιεχομένου.

3. Επίσημη μετάφραση του ξενόγλωσσου τίτλου από την αρμόδια Υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών ή από δικηγόρο ή από πτυχιούχους μεταφραστές του Ιονίου Πανεπιστημίου (και της αναλυτικής κατάστασης μαθημάτων, όπου αυτή απαιτείται).

4. Αντίγραφο Απολυτηρίου Ελληνικού Λυκείου ή Εξατάξιου Γυμνασίου ή Πτυχίου Ελληνικού Πανεπιστημίου θεωρημένο για τη γνησιότητά του από Δημόσια Αρχή.

Απόφοιτοι Λυκείου του Εξωτερικού

-Αντίγραφο Απολυτηρίου Λυκείου θεωρημένο για τη γνησιότητά του από το μορφωτικό ακόλουθο της Πρεσβείας ή τα κατά τόπους Προξενεία της χώρας από την οποία προέρχεται.
-Βεβαίωση εισαγωγής σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας έκδοσης του Απολυτηρίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
-Βεβαίωση γνώσης της Ελληνικής γλώσσας.

Δεν απαιτείται αντίγραφο Απολυτηρίου Λυκείου σε περίπτωση ύπαρξης τίτλου Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της Αλλοδαπής.

5. Αστυνομικό Δελτίο Ταυτότητας ή άλλο έγγραφο αντίστοιχης αποδεικτικής ισχύος:

α) Απλή επίδειξη του ανωτέρω Δελτίου ή εγγράφου σε περίπτωση που η κατάθεση των δικαιολογητικών γίνει σε Δ/νση ή Γραφείο Δ/θμιας Εκπσης ή ΚΕΠ (Οι αντίστοιχες υπηρεσίες οφείλουν να αποστέλουν στην Κεντρική Υπηρεσία του ΥΠ.Ε.Π.Θ. επικυρωμένο φωτοαντίγραφο του ανωτέρω δικαιολογητικού).

β) Επικυρωμένο φωτοαντίγραφο του ανωτέρω Δελτίου ή εγγράφου σε περίπτωση που τα απαραίτητα δικαιολογητικά αποσταλλούν ταχυδρομικώς από τον ενδιαφερόμενο στην Υπηρεσία μας.

6. Διπλότυπο είσπραξης υπέρ ΕΛΙΓΕ (ΚΑΕ 3444) αξίας 50 € από Δημόσιο Ταμείο.

Προσοχή: Δεν θα γίνονται αποδεκτά έντυπα παράβολα του Ελληνικού Δημοσίου ή διπλότυπα είσπραξης υπέρ διαφορετικού ΚΑΕ

Β. ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ

Τα δικαιολογητικά αποστέλλονται ταχυδρομικά στη διεύθυνση:
Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΕΠΘ), Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης – Τμήμα Γ’
Ανδρέα Παπανδρέου 37, ΤΚ 15180 Μαρούσι

ή υποβάλλονται απευθείας στο ΥΠΕΠΘ (Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι, Πρωτόκολλο Υπουργείου και ώρες 9.00 – 14.00)

ή στις κατά τόπους Δ/νεις και Γραφεία Δ/θμιας Εκπ/σης ή σε ΚΕΠ.

Τα υποβληθέντα δικαιολογητικά δεν επιστρέφονται.
Χρόνος Διεκπεραίωσης: Σαράντα πέντε (45) ημέρες

Γ. ΠΑΡΟΧΗ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΩΝ

Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης – Τμήμα Γ’
Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι, γραφ. 0112-0114 τηλ. 210.3442090 και 210.3442093

Καθημερινά 12.00 – 14.30

Γραφείο Ενημέρωσης Πολιτών (ΓΕΠΟ)
Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι, τηλ. 210.3442505 – 210.3442506 – 210.3442508

Πηγή: http://paspif.gr/xorigisi-eparkeias-prosonton-didask